他见过太多“拿别人喜欢的东西套入自己作品”的例子，表面上是以市场为导向，一步步妥协，但最后做出来的作品，别人不喜欢看，自己也不喜欢看...
现在讲这些对眼前这批大一的懵懂学生来说可能还为时尚早，但他坚信，这堂课对他们日后来说是有意义的。
在课堂即将结束时，顾伟文说道：“最后，再说几句老师的感想。”
“我知道，有的同学会感觉历史只是课本上的文字，感到很遥远，不明白学历史的目的在哪里，对我们有什么用。”
“其实，一个人如果对自己出生以前的历史毫无所知的话，这个人的成长是不完美的。”
“成长是一个对自我认知不断深入的过程，但如果我们不了解过去，在这个成长的过程中便少了一份巨大的智慧遗产，容易重蹈覆辙。”
“而学习历史是我们了解‘我是谁’、‘我从哪里来’的一种途径，我想，当你在其中找到了这两个问题的答案，也就实现了心灵层面的成长。”
“所以。”下课铃声响起，顾伟文布置下作业，“这部动漫网上有，大家回去都完整看一遍，学习、了解其中结合历史事件的创作手法，最后形成一篇2000字以内的文章。”
“这节课到此结束，谢谢大家。”
......
时间过得飞快，从正式播出到完结，短短六天时间，《那兔》赶在国庆前便已结束。
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